第六章 第一堂课上（第2页）

部分学生都开始考虑要不要放弃这门课程了。

然而没等他们提出异议，嘴角微微翘起的夏彦就已经举起右手，打了个响指。

几乎就在一眨眼间的功夫，整个教室除了座椅以外的事物全都消失了，周围变得纯白一片。

小忍者们还没来得惊讶，教室的场景又生了变化。

无数尾相连的黑色符文从地上钻了出来，像一条条墨线一般往上空飞去，吓得不少小忍者们站起身来，不停地出惊呼。

紧跟着，这一条条符文术式开始组合连接，形成一个图案复杂的球形法阵包裹着整间教室。

接着，所有符文术式逐渐消散融入虚空。

像是给空白的画板上色一般，周围的场景逐渐变化，最终化作一片竖立着大量风蚀石柱的荒漠。

这天翻地覆的改变让小忍者们都惊呆了，张大着嘴巴茫然四顾，一时间说不出话来。

“麻烦大家坐好，不用担心，这不过是封印术符文的一点运用罢了。”夏彦安抚着大家，“算是让你们提前知道自己今后要学的内容。”

刚才生的一切，其实都是夏彦借助施术辅助程序的力量，用投影术打造出来的大规模幻境。

为的就是在第一堂课镇住所有的学生。

看来效果不错。

听了夏彦的安抚，小忍者们不但没有放心下来，反而有些懵逼。

这特么封印术？那他们以前学的怕不是假的封印术。

而且今后他们还要学这个？夏彦老师是不是太久没回木叶，高估了他们的水平？

难怪其他老师总说他们是自己教过最差的一届，原来以前的标准那么高吗？

要知道现在只要会三身术就能毕业了。

快！关门放带土！让老师知道我们的真实水平啊！

坐在教室最后排的猿飞琵琶湖也有些惊讶。

虽然她对封印术涉猎不深，但也很确定周围的场景明显出了封印术的范畴。

她尝试伸手摸了摸身边的石柱，现手掌直接穿透过去。

没有实体。

琵琶湖沉吟片刻。

虽然没有感觉到体内的查克拉出现絮乱，但她还是暗地里结了个破解幻术的印。

结果周围场景没有生任何变化。。

“不是幻术……”琵琶湖注视着讲台前的夏彦，喃喃自语道，“看来这次我给学校找来了一个与众不同的封印术老师，也不知道是好事还是坏事……”

过了好一会儿，在夏彦的再三安抚下，小忍者们终于坐回座位。