第116章 真诚的交流（第3页）

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“永亮，我一个在外地打工的，并不是贪图什么名誉。只是我遇到了那件事，让你遇到也会那样做的。”

永亮这小子平时就是一个心胸比较狭窄，担心怕事惹身的人，说不定，他真会有其他做法。

“海涛，假如我遇到，我肯定会考虑一下后果。”

人的价值观不同，很难就有语言的沟通。人的思想不同，在心灵上难以产生共鸣。

海涛对永亮的说法产生了质疑。

“永亮，刚才，我正在和咱们的高老师通话，被你的电话冲断了。那毕竟是我们的恩师，你没有什么事，我先挂了。我给高老师打个电话。”

“好的，海涛，我就不打扰了。”

海涛挂了电话，一直在琢磨和永亮的通话。

我虽然不是“高大上”，但是，我的说话做事并不卑微。

然而，他却把名声地位看得如此高大，在我眼里，那只是微乎其微的小事。同样是一个班的同学，想法为什么那么大。

海涛又拨通了高老师的电话。

“老师，真不好意思，刚才有个电话打进来，冲断了咱们的通话。”

老师对每个学生都是了解的。海涛做人的品质，就在这样，他没有把和永亮的通话情况告诉老师。

“老师，别怪我当时的语文没有学好，现在连一个最基本的总结报告都不会写，你现在就把这个给我补上吧。”

高建国这个高级语文教师的职称可不是白给的。

他一听海涛说话，就明白了其中的意思。

“海涛，无论是我的学生，还是一名参加了工作的人员，只要有想学习的心思，我绝对是毫不保留，把我知道的内容告诉你。”

“老师，为什么说园丁是无私的，伟大的，这其中的含义在你身上体现的淋漓尽致啊。”

高老师听了之后，激动的说：“海涛，我看你的语言表达能力很到位，那真是‘青出于蓝而胜于蓝”。

“老师，那我可不敢当，学生永远是学生。”

“海涛，我不用单独给你‘吃小灶了吧。通过你的说话，层次分明，你已经具备了写总结报告的标准了。”

“老师，你说的话，我怎么还是不明白呀？”

“海涛，我经常说的那句话你还记得吗？”

“我记不得了。”

“海涛，难怪你的语文水平差呀！老师经常说的话，你都记不住。”

“老师，你现在说吧，我肯定能记住。”

“读书百遍，其义自现。回去找一篇文章好好读一下，你就会写作了。”

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