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單良目光所到之處都是洋溢著年輕和朝氣的中學生。

某種程度上來說，這樣的氣息才能讓他切切實實感受到重生的喜悅和滿足！

穿著軍訓期間領到的嶄校服的高一生，臉上帶著的是沒有遭受過高中課程「毒打」的天真，以及考入重點高中的期盼與驕傲。

至於剩下的那些，自然就是很了解怎麼應對開學典禮必須著校服這件事情的高二高三生。他們往往都只穿單件的上衣，下面搭配自己的私服褲子，在青春洋溢的基礎上加上了個性，這樣一來，看上去不那麼呆板。

但說起實驗的校服，倒也不醜，墨藍白的配色，起碼周遇穿上就是行走的荷爾蒙發電機，整個高一的跑操活動單良都是注視著周遇的背影才擁有了堅持的動力……

過了馬路，靠近校門，單良想要在人群里找到幾張熟悉的面孔，但畢竟記憶已經隔了好幾年，看來看去，印象最深刻的竟然還是守在校門口的教務處老師。

他下意識摸了一下右胸前口袋上別著的校徽，朝著記憶中的教學樓走去——

「良子？」

身後有人喊他，單良愣了兩秒才回頭和那人對上視線：「李、李祺禎？」

李祺禎這會兒已經有一米八的個頭了，長手長腿，留著符合校規的平頭，笑起來陽光又朝氣，周圍還有生不斷將視線落在他身上，習慣這種注視的李祺禎只是加快步子上前笑著拍了拍單良的肩膀，度過變聲期的青春期少年嗓音已然變得低沉磁性：

「前兩天群里不是說作業沒補完嘛？我昨晚打電話問了老應，他說後天抽查。你懂吧？」說著，還朝著單良擠了擠眼睛。

麓州這個時候依然採用傳統的文理分科而非後來的3+1+2選科，文理都不上不下的單良選擇了理科，依然留在本班，考慮到要接收其他班級轉來的同學，班主任老應隔了兩天再收暑假作業，的確也是事情太多忙不過來。

單良一邊回憶一邊點頭。

李祺禎是周遇的髮小，比他更符合「發小」的定義，據說兩人幼兒園就一塊兒上學沒分開過，那時省二重工家屬院還在老城東區沒遷走。

後加入的單良也跟著這兩人度過了整個小學時光，雖然他看上去更像是周遇和李祺禎的小跟班。直到後來二工改制加遷址，研發和生產徹底分區管理，整個研發院隨著政府政遷去城區，連帶著麓州一批中學與高校也都遷址城，只有生產區依然留在老城區東邊的工業園……

這也是單良記憶里最深刻的，他徹底和周遇拉開距離的節點。

北邊的區發展迅、順理成章成了整個麓州的教育、經濟中心，房價也因為麓州引以為傲的自然城中湖、以及占地橫跨兩區的葡萄型湖中島的整片景觀規劃一躍至全省最高。

當初明明同是省二重工的子弟，卻因為分區而演變成了兩種截然不同的發展方向：

遷去北邊區的，按照二工的分區規劃絕大多數是領導層以及高知研究員，他們從父母輩就享受了高質量的教育、對待下一輩更是重視教育，改制完成的二工提高了研究院的福利待遇之後，下一代就擁有了更優質的條件去實現階層跨越。

比如周遇和李祺禎的父母，前者早些年就已調任北京總院，後者經過近十年的經營成了省二重工有名有臉的高層。

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